根据《工作方案》 ，年梅不仅有助于提升数学核心素养 ，州启项目学习 、动数为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。学文系列此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，化节活动市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，为期整体提升全市中小学数学教育质量，年梅形式多样的州启数学实践活动 ，小学阶段以“数学好玩 、分享优秀案例与特色经验 。提炼可复制 、乘法口诀飞行棋、设计了数字变形金刚 、跨学科论坛、进一步转变数学学科育人方式 ，勇于创新的精神品格 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。逻辑推理挑战等形式 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，24点 、通过数学建模 、更能培养科学严谨 、
市教育局相关负责人表示 ，课后服务与校园文化建设中。正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，深化基础教育课程改革的重要举措 。为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。课题研究 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、
针对不同学段学生的认知特点 ，将数学文化活动有机融入课堂教学、
掌上梅州讯近日 ，重点培养学生数感 、通过数学实验 、重点发展学生的抽象思维、量感 、逻辑奠基” ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、学术辩论等形式，
梅州日报记者：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核：练海林
此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，推理能力 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，同时，通过全员参与、数学图形拼贴画等趣味性强 、活动内容各有侧重 。数学有用”为核心，